省级文明校园：兰州市城关区一只船小学
六桨并进推动“文明之船”文明之航
学校全貌兰州市城关区一只船小学是隶属兰州市城关区教育局的一所六年完全小学。公元年左宗棠在兰州建立了建筑轮廓为一艘扬帆南航大船造型的“义园”，以此来纪念那些拼搏奋进、报效国家的爱国将士。因此原“义园”所在地被称作一只船，学校也得名为一只船小学。在年召开的全国社会主义建设先进集体表彰大会上，周恩来总理亲自为一只船小学颁发先进锦旗，激励着一代代一只船人忠于职守，爱岗敬业，奋力前行。现学校有40个教学班，在校学生人，教职工人。近两年，先后被命名甘肃省“文明单位”、甘肃省“文明校园”、兰州市“文明校园”。
一、一桨落细微，在领导班子建设中精细学校管理
奋进的一只船人在领导班子建设方面，学校党支部以“小红船”党建品牌建设为指引，通过文化塑造、标准化建设、红色课程、教学范式、志愿服务、先锋模范引领等“六桨六帆”为载体，认真落实党建工作责任制，引领学校教育工作良性发展。
学校管理以章程为依托，坚持“一主两翼”的科学管理、民主管理和规范管理，建立了校长总负责，党支部和办公室牵头，各科室各部门落实的“精细化管理”体系，转变班子管理理念，提升学校发展。
为提升班子管理能力，学校实施班子学习日制度。全体班子成员不断更新教育理念与管理理念，树立服务意识，提升工作效率，转变工作作风。
为规范精细化手段，学校以通过班主任工作流程、配班教师工作流程、值周领导工作流程、值周教师工作流程、安全巡视员工作流程等一系列工作流程，细化了责任分工与工作范畴，落实了学校精致管理的理念和要求。
二、二桨抓实效，在思想道德建设中拓宽德育载体
红心向党砺身活动在思想道德建设方面，学校以社会主义核心价值观教育实践为主线，以各类育人工程、主题活动为途径，全面拓宽德育载体，实施全面育人。
学校以学生的日常行为规范教育为抓手，加强对学生的思想道德和行为习惯教育，积极开展各类主题教育活动，引导学生率先做文明校园创建的宣传者、做文明行为的践行者。
不断推进少先队工作，规范标准阵地建设。一是加强少先队纪律监督管理。二是加强红领巾广播站的阵地建设，多年一直坚持丰富广播内容，提升广播频率。三是加强党建带团建、队建，建构了《一只船小学少先队标准化建设——标志礼仪基本规范》文本并开展实施，发挥了规范仪式下的教育和影响作用。
“六节六周三礼”是学校发挥德育育人的有效载体。“六节”分别是读书节、艺术节、戏剧节、体育节、科技节、英语节。“六周”为行为教育周、劳动教育周、国防教育周、实践教育周和法制教育周。“三礼”分别是一年级入学礼、四年级成长礼、六年级毕业礼。通过“六节六周三礼”，构建了德育综合课程全体系平台，实现润物无声，润德育人的教育目的。
学校还构建学生综合性评价体系——“灵动少年”评价体系。评价体系紧密围绕学生六大核心素养，对学生进行金字塔式系统评价，体现了以学生的综合素质发展为核心，坚持以人为本、赏识激励的宗旨。
三、三桨展特色，在活动阵地建设中实施六艺课程
六艺课程在活动阵地建设方面，学校积极建构丰富、开放、多元的学校课程体系——“六艺”课程。即“弘道”、“习典”、“养艺”、“学术”、“砺身”、“善器”六大课程群。其中“弘道”课程为德育领域的系列课程，在课程形式的设置上分为基础课程、拓展课程、自选课程、综合课程，形成了一只船小学立体的、全方位的、富有实效的特色德育网络。
基础学科中，学校利用品德与社会、道德与法制等德育学科阵地开展德育教学；利用学科渗透，在其他各学科中贯彻德育。
拓展课程中，学校编写了《小红船课程》，一至六年级的主题分别是红色歌曲、红色故事、红色图书、红色诗词、红色电影和红色手抄报；编撰《社会主义核心价值观”学习读本》，内容涉及社会主义价值核心的二十四字解析、明理、深化。
在自选课程中，学校依托特色社团，开展了“时政热点”、“辩论社”、“红色记忆”、“传统礼仪”、“节日文化”等德育社团活动。同时，学校还利用“家长进课堂”的方式，让更多的家长走进学校，讲红色教育，讲革命故事。
综合课程中有针对性的开展系列德育活动，主题活动及特殊纪念日活动。如“三爱教育”活动、“小白杨慈善一日捐”活动、“民族团结一家亲”活动。同时，还坚持开展五大“金种子”系列工程活动。
四、四桨强师道，在教师队伍建设中树立师表形象
教师读书学校“弘正”与“减负”并重，采取一系列措施，不断优化教师队伍建设，树立师表新形象。“弘正”为弘扬正能量，学校开展系列师德活动，传承优良作风，树立正面典型。同时注重发挥党员教师的先锋模范作用，设立党员模范先锋岗，以党员教师率先引领，树立良好教师队伍形象。彰显船小特有的“知性、儒雅、和善、向上”的团队精神气质。“减负”为消灭负能量。一方面开展规范教师从业行为专项整治，建立了教师诚信记录档案。另一方面破除教师“夜郎自大”心态和“灯下黑”现象，树立“敬业、勤勉、踏实、认真”的工作作风。每一年学校面向新入职和新调入教师，开展“不忘初心牢记使命”校史培训主题教育。
教师专业技能大赛同时，学校以“新理念、新范式、新课堂”的教学变革为途径，撬动教师专业素养同步提升，建立教师“全面发展、全员发展、全新发展”的新格局。立足变教学为导学的灵动课堂新范式---“导学四单”的研究实施与应用，即通过“前置学习单、问题导学单、练习巩固单、知识延伸单”的分层次有策略的开发研究，变“被动接受学习”为“探究体验学习”，实现了“灵动课堂”新范式在课堂的真实落地发生。
五、五桨凝校魂，在校园文化建设中构建精神体系
学校经过多年的文化积淀，已经形成了具有一只船自身特质的文化精神体系。我校与左宗棠有着深厚的渊源，所以以左公精神的历史传承为溯，以学校传承发展为根，以此作为学校文化建设的发展脉络和方向。
多年来，学校一贯坚持“人本观念”的基础上，重塑“一切以学生发展为中心”的办学宗旨。奠定“始终把学生摆在教育的正中央”的教育格局，形成了“师生共进追求卓越”的办学理念，同时形成了“启航人生扬帆奋进”的校训，“和谐向善”的校风，“求实创新”的教风，“乐学灵动”的学风。
在形象视觉文化建设中，打造一只船VIS视觉形象识别系统，构建了LEGO体系，各类标识标牌统一规范。加强形象宣传力度。
六、六桨理环境，在校园环境建设中彰显育人风貌
学校针对校园占地面积小，学生人数多，区域规划不合理等情况，全面建设校园环境，彰显船小育人风貌。
首先是在规划布局方面，“上天入地拓空间”，合理布置各教育区域，改造楼顶操场，改建楼内公共区域，腾移功能室下移地下，让区域分布更加合理。
其次在环境文化建设中体现学校的历史传承、文化内涵。如大门口校匾是左宗棠文集中的集字，教学楼大厅的壁画展现了学校“师生共进追求卓越”的办学理念和“六艺”课程体系，东侧文化墙主题内容是“左宗棠入疆平叛图”。
注重净化绿化、学校保证校园的窗明几净，干净舒适。班级育人环境的统一视觉设计，全校所有班级统一文化展示栏、文化柜、窗帘制式和盆花摆放。形成了视觉的和谐美感，管理的规范统一。
加强校园文化提升。以校园每周一诗，各类学生晨诵午读、大课间阅读、经典诵读，教师读书分享等方式开展丰富多彩的读书活动；通过走廊流动书吧，班级图书角，自由开放图书馆，每盆花下一首诗等形式营造“诗书花木”氛围。
城关区一只船小学在文明校园建设中立足于“六桨并进”，全面推动未成年人思想道德建设，走出一条主题鲜明、特色突出、符合实际的文明校园建设之路。下一步，我们有信心有决心在今后的教育航程中继续牢记育人初心，砥砺变革前行，努力让学校切实成为锻造理想信念的熔炉、弘扬主流价值的高地、滋养文明风尚的沃土。
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