治疗白癜风医院怎么样 http://www.xxzywj.com/m/包亚凡，萃英学院级人文萃英班，毕业后将到中国人民大学继续深造，现于英国利兹大学交流。
“认真专注自己的研究兴趣。”
王正宜，萃英学院级数学萃英班，曾于暑期赴美国加州大学伯克利分校交流。
“希望有意向交流的学弟学妹能把握机会，伯克利之行十分值得，会有意想不到的收获。”
覃宇昂，萃英学院级人文萃英班，现于中国台湾东吴大学交流。
“曙光在头上，愿大家奋力追赶，不负来路，尽望前程。”
高可欣，外国语学院级日语专业，现于日本秋田大学交流。
“一年的交换其实各个学校之间差别不大，根据自己的需求选择学校就好！”
戈畅，外国语学院级日语专业，现于日本秋田大学交流。
“可能性还是有很多的，可以先立些短期目标。”
“起飞前有点紧张，毕竟要一个人在国外生活一年。”高可欣说道。
北京时间下午三点整，高可欣成功抵达东京成田机场。飞机刚落地时，她还没有将要开始交流生涯的感觉，因为比起从家飞到东京的时间，从家飞兰州还要更长一些。直到高可欣在机场听到身边人都在用日语交流时，她才终于意识到：“我要开始留学啦！”
在日本公交车上的高可欣
留学的第一步，或许就是适应日本的通信系统。在中国，人们习惯互联网沟通与移动支付；但在仍然依赖纸质办公的日本，几乎每户人家都有一个信箱。离高可欣最近的信箱在学校门口，于是从住处到校门口的这段路上常常可以见到她的身影。留学生补助资格申请，保险见面资格认定通知，保险减免申请，保险证发放，支票……高可欣会在清晨经过校门时把需要递交的材料投送到邮箱里，这个小小的邮箱逐渐成为她与日本生活的纽带。
与此同时，远在美国加州大学伯克利分校的王正宜也在教室里感受到了第一次文化冲击。当她走进教室时，映入眼帘的是随意分布的座位和朝向四面八方的椅子，她对此有些疑惑：“这些位置很难直面老师，听课的时候不会累吗？”后来她才了解到，在伯克利，老师是引导角色，但他们认为“一个人讲太长时间在课堂上非常无聊”，因此课堂多是由问题、小组讨论或外出考察构成，“只需要很短暂的时间面对老师，整体上还是和同伴们讨论的时间更多。”
Conflictresolutionskills课后，王正宜与教师合影
课程中，她接触到一种叫做“Pecha-Kucha”类型的演讲。这种演讲需要每位演讲者准备20页演示文稿或图片，并采用自动播放的方式，用20秒时间展示每页文稿；而在所修课程AcademicSpeaking中，授课教师为学生精简到10页演示文稿、以每页20秒的速度自动播放文稿并完成演讲。王正宜的课程作业就是以这种形式做一次有关伯克利经历的演讲，虽然需要反复地整理和调整大量英文稿件，她仍然觉得这个过程相当有趣：“每张图片有且仅有20秒的时间讲述，所以每页内容既不能太多以至无法讲完，也不能太少留下空白，与此同时，还需要固定语速与字数配合，达到最完美的效果。”这成功地勾起了她的兴趣。
九点三十分，在地球的另一边，包亚凡在享受图书馆的时光。她留意到一场特别展览，正留影记录时，一个陌生人走来与她聊天。“本来我是在街上碰见会躲着走的人，但那天听他讲了很多，他讲自己当兵、旅行、会七种语言……”包亚凡不知不觉中与他交流了一个多小时。现在回想这次经历，她仍然若有所思。
包亚凡参观利兹美术馆
中午十二点整，高可欣刚下课，正准备去超市选购日常用品。为了节省开支，她常常“算计”怎样交房租、水电费、煤气费的花销最少；购物时，她会留意超市门口标注打折信息的板子，记不清具体内容，她就会走到所需商品的售卖区域，跟着老年人一起买，因为“他们比较清楚每天什么东西打折”。
同在秋田大学交流的戈畅对生活有了更深的体会。留学后他住上了单间宿舍，用电时间不再受限，但“平时收拾房间、打扫卫生、买菜做饭都得自己完成，这些比较琐碎的事往往比想象的更复杂。”
这边，覃宇昂同样刚刚下课，正步履匆匆地赶去购买午餐。除非教授明令禁止，学校允许学生在课程中吃东西；但这里没有午休，即使在中午，不同课程间也可能仅有十分钟空闲时间。这样的安排让覃宇昂只得买好午餐直接赶往教室吃饭。到台湾交流后的他不仅改掉了午睡的习惯，还“学会”了上课吃东西，但由于比较胆小，他一般以吃小面包、三明治一类食物为主，偶尔才会大着胆子吃一些味道比较重的食物，比如炒面。
课程间隙，覃宇昂在教室吃鸡排面
由于课程需要，吃过午饭，王正宜前往旧金山现代艺术博物馆参观。虽然多数艺术藏品都让她难以理解，但是她相当喜欢馆内名为“TheVisitors”的音乐表演。她说，这场表演由同一房间内九块不同位置的屏幕组成，每个屏幕都播放着不同音乐家弹奏不同乐器的画面，最终音乐的效果则由九个声音重叠而成。“这有些像阿卡贝拉，但又不纯粹是声音的重叠，每个屏幕不仅包括音乐家演奏的音乐，还包括环境中的白噪音”。倾听过程中王正宜难掩激动，她说“就像博物馆
